4月28日-29日，南通市市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目“兒童孤獨(dú)癥診治新進(jìn)展學(xué)習(xí)班”在南通市婦幼保健院順利舉辦，來自各個(gè)縣市區(qū)婦計(jì)中心的負(fù)責(zé)人以及臨床一線參與孤獨(dú)癥篩查工作的人員近200人參加了此次會(huì)議。本次學(xué)習(xí)班邀請(qǐng)南京腦科醫(yī)院柯曉燕教授，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)武麗杰教授、王佳教授，南通地區(qū)長(zhǎng)期從事兒童保健管理和兒童發(fā)育行為診療的專家為大家授課。

南通市婦幼保健院王以浪院長(zhǎng)、南通市衛(wèi)健委基層?jì)D幼健康處錢媛媛處長(zhǎng)分別作開班講話。葛曉云副院長(zhǎng)就此次項(xiàng)目的實(shí)施、推進(jìn)從質(zhì)量把控上提出了具體要求。

此次學(xué)習(xí)班柯曉燕教授講授了《孤獨(dú)癥藥物治療的進(jìn)展》，柯教授從臨床出發(fā)，圍繞孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)的核心癥狀、語言功能、起病形式、伴發(fā)疾病等多個(gè)角度介紹了ASD的臨床表型及其相關(guān)研究進(jìn)展；多層次地介紹了ASD的最新診療與研究進(jìn)展。她重點(diǎn)闡述了ASD的核心癥狀對(duì)應(yīng)的藥物治療及評(píng)價(jià)，基于基因組和系統(tǒng)生物學(xué)的ASD靶向治療及ASD藥物治療的挑戰(zhàn)和未來。

武麗杰教授講授了《孤獨(dú)癥譜系障礙的康復(fù)教育需求級(jí)多維支持》，武教授通過不同年齡階段孤獨(dú)癥的教育康復(fù)需求不同、需要的不同帶給我們對(duì)孤獨(dú)癥兒童的生命全周期的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。

王佳教授從《孤獨(dú)癥譜系障礙兒童腦影像及神經(jīng)機(jī)制研究進(jìn)展》為我們闡述了目前ASD兒童視覺腦區(qū)、聽覺腦區(qū)、嗅覺腦區(qū)與全腦的功能連接水平存在異常，早期撫摸促進(jìn)愉悅社交的神經(jīng)環(huán)路機(jī)制，干預(yù)外周感覺神經(jīng)元可緩解ASD相關(guān)癥狀。

南通大學(xué)施利承教授講授了《孤獨(dú)癥兒童家庭養(yǎng)育支持策略》，施教授從孤獨(dú)癥兒童家庭的教養(yǎng)壓力出發(fā)，講述ASD兒童家庭教養(yǎng)的策略，包括：“讀懂孩子，滿足需要”、“了解癥狀，調(diào)整期待”、“識(shí)別興趣，因勢(shì)利導(dǎo)”、“自我慈悲，正念教養(yǎng)”和“家庭合力，協(xié)同教養(yǎng)”。

南通市婦幼保健院兒童心理衛(wèi)生科江琤琤主任從臨床一線工作出發(fā)，為大家詳細(xì)闡述了《孤獨(dú)癥兒童初篩預(yù)警征、復(fù)篩診間觀察和問診策略》，提高了一線臨床醫(yī)師的診療能力。其他相關(guān)專家也從孤獨(dú)癥的核心癥狀、相關(guān)評(píng)估等方面為大家?guī)砹松鷦?dòng)有趣的課程。

本次學(xué)習(xí)班得到各個(gè)縣市區(qū)婦計(jì)中心的負(fù)責(zé)人以及臨床一線參與孤獨(dú)癥篩查工作人員的一致好評(píng)，讓大家對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙的篩查、診斷、轉(zhuǎn)診、和干預(yù)的方法有了更深的認(rèn)識(shí)。也為此項(xiàng)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（供稿：兒保科）